Como se viene haciendo desde hace varios años, en el CEIP «Leandro Alejano» dedicamos un día para contribuir con nuestro esfuerzo y solidaridad a ayudar a otros niños y niñas que por diversa causas se encuentran en un entorno lleno de dificultades para crecer: inestabilidad política y social, graves secuelas provocadas por enfrentamientos bélicos, probreza y escasez de recursos básicos.

En esta ocasión el dinero recaudado se destinará a la República Democrática del Congo, a través de la ONG «SAVE THE CHILDREN».

Para recaudar fondos, los niños y niñas de este centro participarán en la IV CARRERA SOLIDARIA que se celebrará el viernes 30 de Marzo. Recorrerán las calles de Cilleros describiendo un circuito, de manera que cada vuelta que den al mismo, supondrá un kilómetro simbólico. Previamente los alumnos/as han buscado entre sus familiares, amigos, vecinos, conocidos….patrocinadores que aporten una cantidad de dinero (0,25-0,50- 1 eruro) por cada kilómetro solidario (vuelta al circuito) que realicen.

Circuito establecido:

www.savethechildren.es

www.savethechildren.es/donatuestrella

En nuestro centro, nos hemos propuesto acudir al cole cada día, bien cargados de energía, y para eso no sólo se necesita actitud, también una buena aportación de nutrientes, que sólo un desayuno completo y equilibrado puede darnos.

Es frecuente levantarse por las mañanas con prisas, sin tiempo y en ocasiones sin ganas de desayunar de manera saludable….esta tendencia tiene que acabar. Por ello, este es el segundo año que nos hemos embarcado en el proyecto del DESAYUNO SALUDABLE en la escuela. Este desayuno consta de zumo de naranja natural, tostada con aceite de oliva y leche sola o con cacao.

El año pasado los niños y niñas de este colegio pudieron visitar un huerto lleno de naranjos y recoger naranjas ellos mismos. Esta actividad se pudo llevar a cabo gracias a la amabilidad y prestación de Paco y Marisa, propietarios de la huerta «el Palacín» y que de manera altruista donaron sus naranjas y explicaron a los alumnos/as el proceso de cultivo, cuidado y recolección de los naranjos.

Este año, hemos querido continuar con esta estupenda experiencia y hemos visitado una panadería. Queremos dar las gracias a Clari, propietaria de la panadería VIDAL de la localidad de Cilleros, pues ha ofrecido su negocio y su tiempo para que los niños y niñas pudieran ver allí mismo cómo se elabora la masa, cómo se amasa y moldea y cómo se mete en el horno. Cada niño y niña ha podido dar forma a su propio trocito de pan y ha podido comérselo. La actividad de este año, al igual que el anterior, ha sido muy satisfactoria y significativa para todos.

Y después de ver cómo se elabora el pan, llegó el día del desayuno saludable. El jueves 15 de Marzo, nos levantamos con ganas de tomarnos un buen desayuno en el cole. Esta actividad estuvo organizada por el centro en colaboración con el AMPA que aportó parte de los alimentos y otra vez, tenemos que agradecer a Paco y Marisa su aportación ya que volvieron a donar sus naranjas.  Agradecemos esta aportación y también agradecemos la ayuda ofrecida por muchas madres que voluntariamente se ofrecieron a participar en la organización de la actividad así cómo al bar del Hogar que tuvo la amabilidad de calentar la leche utilizada.

Es importante que los niños/as aprendan a utilizar correctamente la via pública desde pequeñitos. Cierto es, que Cilleros no es un lugar con demasiado tráfico rodado, de hecho ni siquiera hay semáforos para regularlo, pero por eso mismo puede ser más peligroso para los peatones cruzar un paso de cebra. Además, cuando un niño o niña visita pueblos y ciudades cercanas donde sí hay semáforos y las señales se hacen más numerosas y variadas, es imprenscindible que sepan interpretarlas adecuadamente.

Es por ello que la Maestra del primer ciclo de Educación Infantil se ha puesto ya manos a la obra. Los niños y niñas de tres añitos están aprendiendo a utilizar la via pública y conocen todos los elementos de la misma ( semáforos, pasos de cebra, aceras, farolas, papeleras, paradas de autobús….) mediante canciones, juegos y actividades prácticas.

La jornada escolar del Jueves 27 de Octubre, fue una jornada terriblemente divertida ya que celebramos Halloween, como uno de los contenidos que se incluyen en el área de Inglés (cultura y tradición de esta legua Extranjera).

Halloween tiene su origen en una festividad céltica conocida como Samhain que deriva del Irlandés antiguo y significa fin del verano. Esta fecha era considerada como el año nuevo celta, que comenzaba con la estación oscura.

En una época en la que predominaban las festividades paganas, los Papas Gregorio III (731-741) y gregorio IV (827-844) la suplantaron por una festividad Cristiana, EL DÍA DE TODOS LOS SANTOS, que fue trasladada del 13 de Mayo al 1 de Noviembre.

En 1840, la festividad pagana llega a EEUU donde queda fuertemente arraigada. La internacionalización de Halloween se produce a finales de los 70 y principios de los 80 gracias al cine y a  las series de televisión.

Hoy en día Halloween es una fecha celebrada por la mayoría de los países, si bien, cada cual ha adoptado una variante diferente de la tradición, todos coincidimos en cuanto a su significado: la unión o extrema cercanía entre el mundo de los vivos y el reino de los muertos.

Sea como sea, no podemos cerrar lo ojos ante una realidad, y es que los niños españoles cada vez celebran más Halloween al estilo estadounidense, disfrazándose, llamando a las puertas pidiendo dulces con su famoso truco o trato ( Trick or Treat), y tallando calabazas en honor al tacaño y malvado Jack O´Lantern que consiguió incluso engañar al Diablo.

Existen muchos juegos y actividades relacionadas con la noche de brujas (halloween), y en el Cole hemos participado en algunos de ellos, dirigidos por los dos maestros de Inglés ( Pilar y Ricardo) e incluso hemos patinado disfrazados en clase de Educación Física. Aquí tenéis algunas imágenes: